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wú shì zhī xiāo 吴市之箫
比喻在街头行乞。同“吴市吹箫”。
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wú tóu chǔ wěi 吴头楚尾
今江西北部，春秋时是吴、楚两国交界的地方，它处于吴地长江的上游，楚地长江的下游，好象首尾互相衔接。
出处 宋·王象之《舆地纪胜》：“《职方乘序》：‘吴头楚尾。’”
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wú xià ā méng 吴下阿蒙
吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
出处 《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙
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wú yuè tóng zhōu 吴越同舟
吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。
出处 《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
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wu zi you chu 吾自有处
我自有办法对付。
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wú jiā qiān lǐ jū 吾家千里驹
千里驹：日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。
出处 《晋书·符朗载记》：“坚尝目之曰：‘吾家千里驹也。’”
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wú shuí yǔ guī 吾谁与归
我同谁一起相处。指对志同道合者的寻求。
出处 《国语·晋语八》：“死者若可作也，吾谁与归。”
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wú xī rú tiě 吾膝如铁
比喻刚强不屈。
出处 《元史·李齐传》：“吾膝如铁，岂肯为贼屈？”
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wú fèng zhī míng 梧凤之鸣
比喻政教和协、天下太平。
出处 《诗·大雅·卷阿》：“凤皇鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”毛传：“梧桐盛也，凤凰鸣也，臣竭其力
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wú shǔ jì qióng 梧鼠技穷
梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误。比喻才能有限。
出处 《荀子·劝学》：“腾蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”
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wú shǔ wǔ jì 梧鼠五技
梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误；五技：据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精，于事无益。
出处 《荀子·劝学》：“腾蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”
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wú shǔ zhī jì 梧鼠之技
比喻技能多而不精，于事无益。同“梧鼠五技”。
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wú tóng duàn jiǎo 梧桐断角
指梧桐虽是柔木而可以断坚硬之角。比喻柔能胜刚。
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wú tóng yī yè luò 梧桐一叶落
梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
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wǔ bù chéng shī 五步成诗
唐史青能五步成诗。后用以比喻才思敏捷。
出处 清·沈炳震《唐诗金粉·敏悟》：“青上书自荐能诗，云：‘子建七步，臣五步之内可塞明诏。’明皇试以除夕、
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wǔ cǎi bīn fēn 五彩缤纷
五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
出处 峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象
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wǔ cáng liù fǔ 五藏六府
指体内全部器官。五藏：心、肺、脾、肝、肾。六府：大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦。亦作“五脏六腑”。
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wǔ chē fù sì 五车腹笥
比喻读书多，学识渊博。
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wǔ chǐ shù zǐ 五尺竖子
指尚未成年的儿童。古尺短，故称。同“五尺之童”。
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wǔ chǐ tóng zǐ 五尺童子
五尺：古代尺短，所以以五尺指儿童的身高。泛指儿童。
出处 《战国策·楚策四》：“不知夫五尺童子，方将调饴胶丝，加之乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。”
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