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四字成语

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zuò pín zhī liáng 馈贫之粮
馈：赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。
出处 南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》：“是以临篇缀虑，必有二患：理郁者苦贫，辞溺者伤乱，然则博见为馈贫之
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kūn dì zhī hǎo 昆弟之好
昆：哥哥。像兄弟一样要好。
出处 明·冯梦龙《东周列国志》第九十二回：“今秦楚嫁女娶妇，结昆弟之好，三晋莫不悚惧，争献地以事秦。”
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kūn shān piàn yù 昆山片玉
昆仑山上的一块玉。原是一种谦虚的说法，意思是只是许多美好者当中的一个，后比喻许多美好事物中突出的。
出处 《晋书·郤诜传》：“臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。”
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kūn shān zhī yù 昆山之玉
昆山：昆仑山。昆仑山的美玉。比喻杰出的人才。
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kūn yù qiū shuāng 琨玉秋霜
比喻坚贞劲烈的品质。
出处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传论》：“懔懔焉，皓皓焉，其与琨玉秋霜比质可也。”
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kǔn bì wú huá 悃愊无华
悃愊：至诚；华：浮夸。至诚而不虚浮。形容真心实意，毫不虚假。
出处 《后汉书·章帝纪》：“安静之吏，悃愊无华。”
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kǔn jiāng dān shí 壸浆箪食
原指竹篮中盛着饭食，壶中盛着酒浆茶水，以欢迎王者的军队。后多用指百姓欢迎、慰劳自己所拥护的军队。
出处 语出《孟子·梁惠王下》：“箪食壸浆，以迎王师。”
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kùn ér bù xué 困而不学
困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
出处 《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
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kùn ér xué zhī 困而学之
困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
出处 《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
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kùn shòu yóu dòu 困兽犹斗
被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。
出处 《左传·定公四年》：“困兽犹斗，况人呼？”
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kùn xīn héng lǜ 困心横虑
心意困苦，忧虑满胸。表示费尽心力。
出处 先秦·孟轲《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。” 朱熹集注：“事势穷蹙，以至困于心，横于虑，
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kùn xīn héng lǜ 困心衡虑
困：忧；衡：横。心意困苦，思虑阻塞。表示费尽心力，经过艰苦的思考。
出处 《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”
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kùn zhī miǎn xíng 困知勉行
困知：遇困而求知；勉行：尽力实行。在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
出处 《礼记·中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而
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kuò mù xiāng dài 括目相待
用不同于以前的新的眼光来看待。
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kuò bù gāo tán 阔步高谈
阔步：迈大步。潇洒地迈着大步，随意地高声交谈。比喻言行不受束缚。
出处 《三国志·魏志·文帝纪》：“号曰《皇览》”裴松之注引《魏书·曹丕》：“乃弘三章之教，恺悌之化，欲使曩
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kuò lùn gāo tán 阔论高谈
阔：广阔；高：高深。多指不着边际地大发议论。
出处 唐·吕岩《徽宗斋会》：“高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。”
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kuò dá dà dù 廓达大度
廓达：宽宏、通达。性格宽宏，通情达理。
出处 太平天国·洪仁玕《干王洪仁玕等劝谕清官兵弃暗投明檄》：“尔等抑知我天朝廓达大度，胞与为怀，不问新旧兄
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lā bǎi cuī cáng 拉捭摧藏
拉：摧折；捭：两手排击；摧藏：挫伤。指摧伤挫折。
出处 晋·左思《吴都赋》：“莫不衄锐挫芒，拉捭摧藏。”
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lā bāng jié pài 拉帮结派
拉：拉拢；结：组织。组织帮派，搞小集团活动。
出处 《人民日报》1983.2.20：“对于少数人在改革中抵制、怠工、失职渎职；乘机制造思想混乱，拉帮结派
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lā jiā dài kǒu 拉家带口
带着一家大小。
出处 苗培时《矿山烈火》：“老李，我真再也没法过下去了，拉家带口的，可比不了那些光棍们好混。”
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